À force de se parler de plus en plus rapidement, on se comprend de moins en moins, constate Jacques Le Goff, professeur émérite de droit public (Brest-Quimper) et membre de l’Association pour le soutien des principes de la démocratie humaniste (ASPDH). Et « le numérique et l’IA portent le phénomène à son comble ». Face à cette « crise de l’écoute », il demande : faudra-t-il un jour généraliser, dans l’Éducation nationale, les « exercices de silence » ?